——带来一份学术“修炼指南”为你解惑
开学之初,学校出炉了2018年“学术新人奖”名单,全校有10位来自不同院系的青年教师获此殊荣。其中,我院机械电子信息工程系教师陈修国荣登此榜,虽然是学术新人,但创新能力和研究潜力却不容小觑。从“初学乍练”到“略有小成”,他在学术之路上也有着自己的故事。
“科研带给我的最大收获是一种独特的思维方式和一种不唯上、只唯实的工作态度。”
——陈修国
我本科和硕士阶段所学习和接触到的都是传统机械方面的知识,未曾想到会在博士阶段阴差阳错地从事光学(特别是物理光学)测量方面的研究。我印象最深刻的是第一次投稿期刊论文的经历。那时候第一次写期刊论文,完全不知道论文是什么章法,结果论文投出去后被不同杂志拒了4次,每次都被审稿人批得体无完肤。至今我依然保留着这篇论文所有的审稿意见,有时我还会将这段投稿经历拿来鼓励学生。时至今日,我亲自撰写和指导学生撰写了很多论文,有时想想,从某种程度上来讲,也正是得益于这一次次的打击,使我逐渐学会了如何去组织一篇科学论文。
原文见网址:http://news.hust.edu.cn/2018/0918/c160a92126/page.htm